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學與教

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普通話科

宗旨：

  1. 透過多元化活動及不同類型的學習資源，提升學生聆聽、說話、朗誦語言能力以及自學能力。
  2. 增進與本科有關的語言知識，以及對中華文化的認識。
  3. 提高對本科的學習興趣，培養良好的學習態度和習慣。
  4. 提供聽說普通話的語言環境，提升學生用普通話與人溝通的信心和能力。

本年目標：

加強學生自學普通話拼朗讀能力，同時通過支援網站，學生能自我檢視朗讀字詞和句子的能力，從而鼓勵學生積極學習，自我完善。

學生方面:

通過獎勵計劃及校外比賽提升學生說普通話的信心，主動以普通話與他人交談，培養他們聽說普通話的良好態度。

  1. 鼓勵學生參加公開普通話朗誦比賽、講故事比賽。
  2. 鼓勵學生積極參與普通話活動。
  3. 鼓勵學生利用普通話的網上自學站，鞏固普通話朗讀與拼讀能力，加強自學能力。

教學方面:

  1. 有系統地進行語音知識的教授，幫助學生學得更快﹑更準確。
  2. 增加學生聽說普通話的機會，製造學習普通話的語言環境。
  3. 透過學生互評建立欣賞與評鑑普通話能力，促進自我完善。

活動方面:

  1. 舉行普通話科活動，藉以提高學生聽說普通話和中國文化的興趣。
  2. 在各班選出「最佳普通活人」增強學生說普通話的信心。

教師方面:

  1. 提高普通話教師的專業形象，教師主動使用普通話與學生溝通。
  2. 鼓勵老師積極參與普通話教學法的課程。

教材方面:

  1. 整理教學資源，在課堂上應用，提高學生的學習興趣。
   

策略：

  1. 配合網上「朗讀練習室」功能，家課

 

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