學與教

視覺藝術科

宗旨：

1. 發展創造力、明辨性思考能力和溝通能力，培養美感觸覺和文化意識。

2. 發展藝術技能、建構知識和培養正面的價值觀和積極的態度。

3. 藉著對不同文化藝術的接觸，拓展學生多元的視野。

4. 從參與藝術活動中獲得愉悅、享受和滿足及培養對藝術的終身興趣。

5. 陶冶學生情意、修養、品德、以至對國家民族及世界的投入感。

本年目標：

1. 豐富教師教學資源庫，建立影片庫。

2. 透過不同課題鼓勵學生閱讀視藝書籍及資料。

3. 配合STEAM 發展，加入STEAM元素。

4. 完善考試評分。

5. 透過科本發展，建立學生在學科上的成就感及學習興趣。

策略：

1. 整理及豐富資料庫內容。

2. 在視藝學習歷檔中加入與課題相關的圖書及影片資料，協助學生搜集資料，擴闊學生閱讀層面。

3. 在課程中加入STEAM元素，讓學生從美感和用戶體驗的角度思考，並運用相關知識和技能，例如「應用藝術」或「設計」，以滿足持分者及環境的需要，提升解決問題的成效。

4. 加入視藝學習歷檔作考核範疇，以更全面評估學生視藝能力。

5. 提供機會，讓學生接觸不同藝術媒界，提高學習興趣。

視覺藝術科課程：

參考教育局指引，本校視覺藝術科課程涵蓋不同的藝術元素及以多元化的形式、媒材和技法呈現，包括：平面、立體、媒體及藝術學習經歷檔案等。

	上學期	下學期
小六	認識規律節奏、平面設計進階、突出重點、STEAM軟件運用、馬賽克磚塊拼貼工藝等	面譜麻雕、質感探索、立體創作、針刻點描版畫、點描法、素描、STEAM體驗、廣告彩高階運用等
小五	漸變色、紙雕剪貼、幾何圖案、禪繞圖案、木工初探、點透視/消失點、廣告彩進階、平面設計等	仿傳統工藝繪圖、重覆排列的圖案設計、輕黏土浮雕、立體造型、封面設計、一筆畫、霓虹燈牌製作等
小四	三原色和三間色、平塗技巧、廣告彩初探、水墨畫、動物形態、模印和突變、分割法、規律分割法、對比色和冷暖色的運用等	色彩運用、圖形設計、人像比例、進階拼貼、輕黏土立體雕素、立體紙卡設計、素描、STEAM軟件運用等
小三	油墨轆印刷版畫、認識明暗、油粉彩的進階運用、進階剪貼、近似色和對比色、近大遠小比例、泥膠浮雕等	撕貼、動物五觀比例、綿繩黏貼、馬賽克幾何圖形拼貼、卷筒凸版印畫、STEAM體驗、樹葉印刷等
小二	版畫印刷、認識重複圖案、有機形與幾何形、STEAM軟件運用、人體比例的繪畫、油粉彩的運用、泥膠初探等	立體彩繪、水果形態、泥膠雕塑、認識質感、手指印畫、明暗對比、五官繪畫、統一排列、剪貼運用、近似色運用等
小一	平面設計、拓印、木顏色的運用、剪貼初階、油粉彩初探、色彩的明度、認識圖案等	認識對稱圖案、幾何圖形拼貼、立體雕塑、認識人形、植物形態、冷暖色運用、點線面的應用等

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