學與教

數學科

宗旨:

  1. 引起學生對數學學習的興趣, 將所學的知識連繫於生活
  2. 培養學生明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力;
  3. 透過數學語言與人溝通, 具備清晰及邏輯地表達意見的能力;
  4. 運用數字、符號及其他數學物件的能力;
  5. 建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力;
  6. 對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化。

本年目標:

  1. 鞏固「從閱讀中學習」,提升閱讀氛圍,擴闊學生閱讀面,連繫數學知識。
  2. 推展STEM教育,促進學生自主學習及探究精神。
  3. 在課程中融入正向元素,建立校園的正向氛圍。
  4. 配合數學科學習內容,提升學生在數學科的興趣及成就感。

策略:

  1. 透過「心算練習」提升學生的運算及心算能力。
  2. 透過「解難策略訓練」,發展學生的擴散性思維,並提升其溝通﹑協作﹑解難及批判性思考能力。
  3. 透過網上評估,讓學生進行自學及自評。
  4. 鼓勵學生借閱數學課外書籍,提升他們對數學的學習興趣。
  5. 參加由本地及國際舉辦的校外比賽,擴闊學生的學習視野。

立體圖形真有趣

砌一砌學體積

 

量一量、度一度

齊來學統計

 

數一數、算一算

學習報時